1. Give Children who love performing and enjoy the stage 

讓那些喜歡舞台、熱愛表演的孩子們有許多展現自信的舞台。

2. Movement and Kinesthetic Learning:：

利用身體動作作為有效的學習方法，在武術、舞蹈、扯鈴和獅、鼓、龍等其他傳統表演方面，幫助學生更好認識自己的潛力。

3. Identity and Belonging Training：

歸屬感與身份認同：通過參與與傳統文化產生共鳴的實踐與培訓，幫助第二代學生探索自己的身份，有相似背景大家一起歡笑長大。同時幫助學生理解父母故鄉文化成長背景，產生深厚聯繫與歸屬感。

4. Beautiful Culture and Appreciation of Differences

在演出中培養學生欣賞台灣藝術文化之美，同時宣揚助人為樂的價值觀，並認識文化的多樣性。